Untitled

4.Նշի՛ր ճշմարիտ դատողությունները:
Արկղում կա 4 բազուկ և 5 գազար:
· Եթե այծը արկղից հանի 3 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար կլինի:
· Եթե այծը արկղից հանի 5 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար կլինի:
· Եթե այծը արկղից հանի 5 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման բազուկ կլինի:
· Եթե այծը արկղից հանի 6 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման բազուկ կլինի:
Լուծի՛ր խնդիրները։

Ուղղանկյան պարագիծը 30 սմ է: Նրա մ կողմի երկարությունը 10 սմ է: Գտի՛ր ուղղանկյան մյուս կողմերի երկարությունները:
Լուծում
30-2.10=10\
10:2=5
Պատ.՝ 10,10,5,5

Հաշվի՛ր հարմար եղանակով:
450 + 60 + 150 + 40=700
490 + 150 + 110 + 250=1000
480 + 70 + 120 + 10=680
360 – 90 – 60=210
740 – 80 – 40=620
650 – 70 – 250=330
4 x 3 x 5=60
2 x 9 x 5=90
2 x 9 x 50=900
4 x 4 x 25=400

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ճնճղուկը

սէԼինում է, չի լինում, որ չի լինում, ո՞նց է լինում: Ուրեմն լինում է մի ծիտ: Սա մի ծառի վրա բույն է շինում, ձագ է հանում ու ապրում է իր համար: Ամեն օր կեր է ճարում, հա՛մ ինքն է ուտում, հա՛մ էլ ճտերին բաժին հանում:

Օրերից մի օր էլ էս ծիտը տանը չի       լինում, մեծ ճուտը փոքրին ասում է. «Արի քեզ թռչել սովորեցնեմ»: Բնից դուր է գալիս, մի երկու քայլ է անում, պուճուրն էլ հետևից մի քիչ առաջ է գնում: Մեծն անցնում է մյուս ճյուղին: Էս պուճուրն էլ կրկնկակոխ գնում է: Բայց   արի ու տես, որ էս պուճուրի

խելքին փչում է իր գլխու բաներ անել. «Ես էստեղ մնացողը չեմ, թռչեմ, գնամ աշխարհ ման գամ»: Ճուտ դու ճուտ, ասելն ու թռչելը մեկ է լինում: Բայց ո՞ւր, իսկի թռչել չգիտի: Ընկնում է ուղիղ ծառի տակի ցեխի մեջ: Մի կերպ ցեխից դուրս է գալիս: Կողքին մի տերև է լինում: Էս ծիտը թե՝

-Տերև՛, ա՛յ տերև, ի՞նչ կլինի, ինձ սրբես: Էս տերևը թե՝

— Է՜է՜հ, չէ մի չէ …

Ես ծտի գլխի որդերը շարժվում են.

-Լավ, տես ես քո գլխին ի՛նչ օյին խաղամ,- ասում է ու թռչում գնում:

Կողքի արտում մի չալպուտուրիկ այծ է լինում:

Էս այծին թե՝

-Ա՛յծ ախպերր, ի՞նչ կլինի՝ գաս էս տերևին ուտես: Ինձ չի մաքրում, որ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս այծը թե՝

-Մըկըկը, ես էս կանաչ արտը թողնեմ, գամ, քո չոր տերև՞ն ուտեմ, էդ իմ գործը չի, թող գնա:

II

Էս ծտի ճուտը թռչում գնում է, գնում է տեսնում սարում մի հովիվ, մոտենում է թե՝

-Ա՛յ հովիվ, եկ գնանք, էն արտի այծին կեր, որ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Հովիվը թե՝

-Պահ, ա՛յ ծտի ճուտ, ես իմ դմակավոր գառները թողնեմ, գամ քո պուճուր ա՞յծը ուտեմ:

Էս ճուտն էլ թե՝

-Դե լա՜վ, կտեսնես:

Ու թռչում գնում է:

Գնում է, գնում, մի գյուղում մի հարսանիքի է հանդիպում: Հարսանիք, ի՜նչ հարսանիք, էլ դու սուս: Զուռնաչին ու դհոլչին հո չեն ածում, հո չեն ածում, սարերը դմբդմբում են: Մի կերպ գնում է դհոլչու ականջին ասում.

-Ա՛յ դհոլչի, ի՞նչ կլինի գաս, էն սարում մի հովիվ կա, դհոլիդ ձայնով գժվացնես նրան, որ այծին չի ուտում, այծն էլ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս մարդը թե՝

-Ա՛յ, ծիտ. ես իմ հարսանիքը թողնողը չեմ, սարի հովվի հետ էլ գլուխ դնողը չեմ:

Ծիտը ճարը կտրած թռչում գնում է: Գնում է, տան պատի տակ մի մուկ է տեսնում.

-Մո՛ւկ, ա՛յ մուկ, գնանք դհոլչու դհոլը ծակի, որ չի գնում հովվին գժվացնի, հովիվն էլ այծին չի ուտում, այծն էլ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս մուկն էլ ոչ մեկ, ոչ երկուս, ետ է դառնում, թե՝

-Ա՛յ, ծտի ճուտ, կորի գնա, է՜, ես էս գաթեն ու աղանձը չեմ թողնի գամ քո չոր դհոլը ծակեմ:

III

Ծտի ճուտը թռչում է գնում: Մի տուն է գնում, տեսնում աչքի մեկը կույր մի պառավ թախտին նստած, մի գավազան էլ կողքին: Կույր աչքի կողմը կաթով աման կա դրած, մի կատու էլ վառարանի մոտ քնած է: Դու մի ասի, էս կատուն ամեն անգամ պառավից թաքուն կաթն ուտում է, բեղերը լիզում, մի կողմ քաշվում: Էս ծիտը կատվի ականջի տակ փսփսում է.

-Փիսի՛կ, փիսի՛կ:

-Մյաո՜ւ, ի՞նչ…

-Արի գնանք էն մկանը կեր, որ չի գալիս դհոլը ծակի, դհոլչին չի գալիս հովվին գժվացնի, հովիվն էլ այծին չի ուտում, այծն էլ տերևին չի ուտում, տերևն էլ ինձ չի մաքրում՝ թռչեմ գնամ, բնումս կենամ:

Էս կատուն թե՝

-Ա՛յ ծիտ, ծտի ճուտ, ես էս կաթ ու մածունը թողնողը չեմ, գամ քո հարամ մուկն ուտեմ:

-Դե լա՜վ,- ասում է ծիտն ու գնում է պառավին գանգատվում,- նանի՛, ա՛յ նանի, էս կատվին մի լավ դնգստի, քո կաթն ու մածունը նա է ուտում, գո՛ղ է, գո՛ղ:

Պառավը գավազանը տանում է բերում տուր թե կտաս կատվին: Կատուն տեղից պոկվում է, վազ տալիս՝ մկանն ուտի, մուկն էլ վազում է՝ դհոլը ծակի, դհոլչին վազում է՝ հովվին գժվացնի, հովիվը վազում է՝ այծին ուտի, այծը վազում է՝ տերևին ուտի, տերևն էլ դողդողալով ծտին սրբում է, մի լավ մաքրում:

Ծիտն ուրախացած թռչում է իր բույնը, կանգնում ճյուղին ու երգում.

Ծիտն եմ, ծիտն եմ,

Ծտի ճուտն եմ:

Մոր բերած եմ:

Հոր պահած եմ:

Անուշ քրոջ թռցրած եմ,

Ծի՜վ, ծի՜վ, ծի՜վ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Կարո՞ղ ես ճիշտ դասավորել բառերը:

մի տանը օր էլ էս չի լինում, մեծ Օրերից ծիտը ճուտը փոքրին ասում է. «Արի թռչել քեզ սովորեցնեմ»:

2.Կարո՞ղ ես հիշել նմանատիպ հեքիաթներ, գրի՛ր դրանց վերնագրերը:

3.Նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը և վերնագրիփ«Թ 

Untitled

Ներկայացրո՛ւ թվի տեսքով՝

4հ․+6տ․+7մ․=467
8հ․+9տ․=89
6հ․+5տ․+2=652
2հ․ + 1տ․ + 1մ=211
8հ․ + 3տ․ + 1 մ=831
Թվերը գրի՛ր բառերով՝
65=վաթսունհինգ
91=իննսունմեկ
87=ութսունյոթ
843=ութ հարյուր քառասուներեք
34=երեսունչորս
756=յոթ հարյուր  հիսունվեց

Օգտվելով աղյուսակից գրի՛ր թվերին համարժեք Այբուբենի տառերը

34 –երեսչորս
453-չորս հարյուր հիսուներեք
600-վեց  հարյուր
215-երկու  հարյուր  տասնհինգ

681-վեց հարյուր ութանասումեկ
524- հինգ հարյուր  քսանչորս
26-քսանվեց
57-հիսունյոթ
98-իննսունութ
Հռոմեական թվերը փոխարինի՛ր արաբական թվերով ՝ օգտվելով նկարից։

10-X
21- XX1
6-VI
17-XVII
4-IV
5-V
101-CI
55-LV
32-XXXII

Նախադասության մեջ կարգային թվերը փոխարինի՛ր հռոմեկան Աթվերով։
Անին վազքի մրցույթում զբաղեցրեց հինգերորդ տեղը։
Սովորողները կանգնել էին երրորդ շարքում։
Մայրիկը պատրաստաստեց վեցերորդ գաթան։
Մենք արդեն թաթախում ենք ութերորդ շարոցը։

Հաշվի՛ր։
81 :(47 – 38)=9
5 . 7 – 7 . 5 + 607=607
(98 -8 ) : 10 + 28=37
60 . 3 =180
5 . 40 : 10 =20
8 . 30 : 6 0 =4
80 . 5 : 4 0 =10

Շարոցի խնդիրներ

 

Արեգը       ուներ     55 շարոց:  Նա Մենուային  տվեց16  շարոց:    Քանի  շարոց     մնաց Արեգին:

Լուծում

55-16=39

Պատ.39

 

 

Սիլվին  ուներ  80  հատ  շարոց,  իսկ     Կատրինան  2անգամ  շատ:  Քանի  շարոց  ունեն  միասին:

Լուծում

80.2=160

80+160=240

Պատ.240

 

Մայրիկս  գնեց  5 մրգաչիր,  իսկ  տատիկս  5անգամ   ավելի: Որքան  գնեց  տատիկ:

Լուծում

5.5=25

Պատ.25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Մարզական հանդիպում

Այսօր   մենք  գնացել ենք Մայր  դպրոց  մարզական հանդիպման:    Հարավային դպրոցով  գնացել ենք   Մայր  դպրոց    և   Հյուսիսային

դպրոցի սովորողների հետ  մրցել   և    մարզվել: Մեր  դասարանը հաղթեց:  Շատ  լավ  հանդիպում  էր: